本网讯（通讯员 倪洁）6月8日中午，参与2017年英国文化游学项目的20位学生齐聚一堂，在发展处主任莫显华的主持下，参与了英国文化游学小课题的开题交流会。
交流会上，莫显华强调了研究性小课题不仅仅是为了综合素质评价表上的等第，它更注重实质性的研究过程，由此培养高中生的独立思考及动手操作能力。此外，他从小课题的切入点着手进行指导，并具体提出了几点要求：需要充分认识、了解课题的背景，在相应背景下开展研究；充分利用大数据时代提供的便利条件，查询所需材料，但研究型小课题论文绝不是东搬西凑；需要比较不同时间、地点所研究物的差距，有意识的留意研究物；研究性小课题中需提出自己独立的观点。
最后，莫显华表示学校将全力支持这批研究性小课题，让学生熟练掌握研究性小课题的研究方法，促进学生综合素质的提高。
